Cuando en casa hay demasiados gritos, tengo que pensar que la causa no son los niños, que puedo estar demasiado cansado, que nos hemos acostumbrado a resolver su educación por el “camino corto” que más tarde va a ser una calle cortada… Pues llegará un momento en que el niño desconecte y no me escuche. Ha llegado el momento de recomenzar… Una escena muy corriente en nuestros hogares es oír gritos como: “¡Basta ya!, ¡Deja eso ahora mismo!, ¡No toques eso! ¿NO ME HAS OIDO? … Tus palabras se las lleva el viento. Lo único que le has comunicado al niño es una cosa: que estás harto. La comunicación con los niños y con los adultos se consigue principalmente a través del tono de voz y el lenguaje corporal. Los estudios demuestran que la palabra sólo transmite el 7%, aproximadamente, de la información que se comunica. Un 38 % se transmite con la entonación y la modulación de la voz. El 55 % proviene del lenguaje no verbal (en el que no empleamos palabras). Me refiero a las expresiones de la cara, de los gestos y de los movimientos del cuerpo de la persona que nos está trasmitiendo información.

El primer paso para mejorar el ambiente en casa es aprender a comunicarnos.

CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA COMUNICACIÓN

• Acércate al niño. No le grites desde el otro extremo de la habitación o desde la cocina.

• Ponte a su altura, agáchate para poder mantener un contacto directo con los ojos.

• El tono de voz es muy importante, que quede claro lo que le quieres transmitir.

• Exagera los gestos, le ayudará a entenderlo mejor.

• Háblale en forma positiva, en lugar de: “No pongas las manos sucias en el sofá”, dile: “Vamos a lavarnos las manos”.

• No le ofrezcas demasiadas opciones a un niño pequeño.

• No hagas tratos con el niño cuando esté en plena rabieta.

• No amenaces, por ejemplo: “Atrévete a contestarme”.

• Si no has podido estar con él en todo el día, déjale un mensaje en algún lugar visible (un buzón de juguete...) o llámale por teléfono. Que sepa que querrías estar con él.

 

CONSEJOS

• Aprovecha el momento de la noche, antes de dormirse y háblale a él solito, para que el subconsciente, que actúa cuando está durmiendo, actúe a tu favor.

• Si tu hijo te contesta con un grito, no entres al trapo, una pelea de gritos no hace bien a nadie.

• No hables mal de él a otras personas, y jamás mientras pueda oírte, esta actitud no despierta las ganas de ser mejor y destroza la comunicación.

• No reprendas al niño cuando exista una duda considerable sobre quién ha hecho qué a quién.

• Cuando el niño está asustado, por ejemplo, se le ha roto un vaso, no es el mejor momento para reprenderle (Si tiene 3 o 4 años deberías haberle dado uno de plástico).

• Actúa inmediatamente, los niños pequeños no recuerdan las cosas mucho tiempo.

• No preguntes, afirma: “¡los dientes cariño!” es mejor recordatorio, que una pregunta, que invita al “no quiero”.

• “Mensajes yo”: Si quieres, por ejemplo, que se quite los zapatos es mejor decirle “vamos a quitarnos los zapatos”, ya que aprenden observando, que hablar en segunda persona: ”Quítate los zapatos” .